En cours d'année

Session d'information annuelle

Qui?

• Invitation envoyée au groupe des enseignants en général

Quoi?

• Présentation générale en grand groupe

Comment?

• Témoignage d'une direction d'expérience
• Explication du profil de compétences recherché
• Dimensions de compétences
• Explication des qualifications requises
• Explication des exigences et critères de sélection pour faire partie du plan de relève
• Explication de la prochaine étape

Avant le 31 octobre 2017

Faire demande au programme du plan de relève

• Remplir le formulaire de demande d'admission
• Résumé des projets et/ou travaux d'équipe
• Lettre de présentation = Cuirruculum Vitae
• Auto-évaluation
• Évaluation confidentielle d'une direction d'école

Comité de sélection des candidatures

• Un comité de sélection composé de la direction générale et de la direction générale adjointe fera la sélection des candidatures qui passeront à la prochaine étape.

Passation des tests initiaux

• Des tests psychométriques vous seront administrés

Programme de formation pour les leaders sélectionnés

• Formation/apprentissage professionnel
  1. Les 5 dimensions du leadership dans les écoles efficaces
  2. La gestion du changement
  3. L'accompagnement de l'enseignant efficace
  4. L'accompagnement dynamique
  5. Cardre de supervision et l'évaluation

Une journée de parrainage avec une direction d'école chevronnée

• Une journée de parrainage avec une direction d'école chevronnée
• Travail de rétrospection sur la perception d'une carrière en gestion versus ce qui a été vécu sur le terrain

Passation du test à la fin de la première année

• Test Panier de gestion qui permet d'évaluer les compétences en gestion

Entrevue de sélection

Le comité

• Direction générale & direction générale adjointe

Les questions

• Questions basées sur les apprentissages lors des formations et sur les compétences des directions adjointes non-évaluées par les tests

Présentation de la réflexion sur la rétrospection

• Présentation d'une quinzaine de minutes sur la rétrospection à l'aide de la journée de parrainage et des résultats de tests

Formations techniques

Quatre ateliers de formation technique

Stage pratique à la direction adjointe

Les futures directions et directions ajointes auront l'opportunité de vivre deux semaines complètes en tant que direction adjointes à une direction d'école chevronnée

Élaboration d'un plan de développement

À partir des résultats des tests EPSI, les futures directions et directions adjointes élaboreront un plan de développement PAP et/ou PAC

Participation aux ateliers de formation des directions

Participer, sur invitation, aux ateliers de formation pertinents offerts par le Conseil, lors des rencontres des directions et directions adjointes

• Les finissants de la première année qui ont été sélectionnés pourront être admis
• pendant qu'ils sont sur la liste d'admissibilité, ils participeront à la deuxième année du programme

Postes de direction adjointe

• Les nouveaux postes de directions adjointes seront comblés à partir de la liste d'admissibilité

Mentorat

• Les nouvelles directions adjointes obtenant un poste à partir de la liste d'admissibilité se feront mentorés pendant 2 ans par une direction chevronnée

Poursuite du plan de développement

• Le plan de développement mis en place en deuxième année sera poursuivi pour assurer le perfectionnement continu des nouvelles directions adjointes