Informations pour les électeurs

Lors de l'élection scolaire du Conseil scolaire Centre-Nord, les électeurs publics sont invités à voter pour l'élection de deux conseillers scolaires publics représentant la région d'Edmonton. Voici le profil de chacun des candidats.

Vous pouvez consulter la déclaration de candidatures officielle au lien suivant

Le forum des candidats a eu lieu le 7 octobre 2025.

Pour en savoir davantage sur les trois candidats au poste de conseiller scolaire public, nous vous invitons à visionner le forum, accessible ici .

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Le forum des candidats aura lieu le 7 octobre 2025 à 19h.

Vous pouvez y assister en présentiel ou en ligne.

En présentiel :

Salle Jean-Louis Dentinger (010 Rez-de-chaussée)

Cité Francophone (8627-91^e rue, Edmonton)

Nous vous demandons de confirmer votre présence en complétant ce formulaire.

En virtuel :

Cliquez ici pour accéder au lien du forum.

Questions :

Nous invitons l’ensemble des participants à soumettre leurs questions à l’avance en remplissant le formulaire ci-joint. Veuillez noter que la date limite de soumission est le 6 octobre à 16h.

Cliquez ici pour accéder au formulaire.

Les personnes qui peuvent voter aux élections scolaires 2025 du CSCN doivent correspondre à l’un des 3 profils suivants :

*FRANCOPHONE – Un individu qui a des droits en vertu de l’artice 23 de la Charte canadienne des droits et libertés, tel que prévu par le Education Act.

1. Un parent dont la première langue apprise et encore comprise est celle de la minorité francophone.

2. Un parent qui a reçu son instruction au niveau primaire en français au Canada.

3. Si un enfant d’un parent a déjà reçu ou reçoit son instruction en français dans une école au Canada, les autres enfants de ce parent ont aussi le droit d’y être instruits.

Le Conseil scolaire Centre-Nord a deux subdivisions électorales.

• Subdivision 1 - Edmonton
• Subdivision 2 - Extérieur d'Edmonton

Les électeurs publics des subdivisions 1 et 2 peuvent voter aux élections du 20 octobre pour élire deux conseillers au poste public pour la ville d'Edmonton. 

Bureaux de scrutin

Un total de 20 bureaux de scrutin seront ouverts parmi nos 21 écoles.
Les bureaux de scrutin sont ouverts de 10 h à 20 h le 20 octobre 2025.

Tous les électeurs peuvent voter dans l’un ou l’autre de nos établissements scolaires.

Veuillez consulter la liste ci-dessous pour connaître l’emplacement exact de chaque bureau de scrutin.

Edmonton

Extérieur d’Edmonton

 PIÈCES D’IDENTITÉ

ou

Le Conseil élu est responsable d’élaborer les politiques qui guident la prestation de services éducatifs en langue française aux élèves sur le territoire du CSCN tout en tenant compte des besoins de la communauté ainsi que les lois et les exigences gouvernementales. Les décisions du Conseil élu affectent l’éducation de nos enfants, ainsi que la vitalité de la francophonie albertaine.

Quel est le rôle d’un conseiller ou d’une conseillère? 

À son entrée en fonction, le conseiller ou la conseillère s’engage à travailler avec diligence et loyauté pour la cause de l’éducation francophone.  Il ou elle travaille à :

• Guider le système d’éducation au nom de l’ensemble de la communauté;
• Assurer le maintien de la langue et la culture et travailler à l’élargissement de l’éducation francophone sur tout le territoire du CSCN;
• Assurer la meilleure qualité d’éducation possible pour les élèves
• Bien connaitre et défendre la mission, la vision et les principes directeurs du CSCN et les décisions du Conseil élu;
• Investir son temps et son énergie pour remplir fidèlement ses tâches et ses obligations (8 réunions régulières, réunions extraordinaires, congrès et autres représentations au besoin); et
• Les conseillers catholiques sont aussi tenus de défendre les croyances de la communauté catholique et assurer qu’elles soient reflétées dans les politiques et les programmes du CSCN.

Qualités recherchées chez la conseillère ou le conseiller scolaire

• A un vif intérêt à l’éducation;
• Désire sincèrement servir les besoins éducatifs des jeunes francophones sur le territoire du CSCN;
• Est respectueux/respectueuse, libre de préjugés, sensible et à l’écoute des gens et de leurs besoins;
• Possède une capacité de discernement et un bon jugement;
• Est engagé dans la communauté francophone et possède un potentiel de leadership; et
• A la capacité de mettre de côté ses intérêts personnels et a la volonté d’œuvrer en équipe.